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    【中國教育報】榆林職業技術學院:梯度教育踐行立德樹人 文明雨露滋潤莘莘學子

    來源:組宣部

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    發布時間:2018-06-11

     榆林職業技術學院于2012年10月掛牌成立,當年啟動招生。辦學以來,學院秉承“勵志、躬行、崇德、尚能”的校訓精神,本著“對學生負責,讓家長放心,為社會服務”和“先成人,后成才”的辦學理念,把立德樹人、推進梯度和文明養成教育靈活結合,形成一套獨具特色、效果初顯的教育管理模式。

    立德樹人,強化理想信念教育

    全國高校思想政治工作會議后,學院及時制定了加強和改進新形勢下高校思想政治工作的實施辦法》,進一步明確了以立德樹人為根本,以理想信念教育為核心,以社會主義核心價值觀為引領,以學風校風、師德師風建設為切入口,建立院、系、黨支部三級聯動機制,把理想信念教育放在思想政治工作的首位。

    學院黨委明確要求:要把立德樹人融入到課堂教學、校園活動、社會實踐等各個環節,在潛移默化中影響學生的一言一行,塑造學生的道德品格。經過幾年的努力,學院已打造起一支師德高尚、業務精湛、結構合理、具有堅定理想信念和高尚道德情操的教職工隊伍,為立德樹人樹立起好榜樣。

    學院每年堅持開展以理想信念教育為中心的“我的中國夢”、“誠信”主題教育,教育引導學生說實話、辦實事講文明、守信用,不欺詐不作假,在家里做誠孩子,在學校做誠信學生,社會做誠信公民,幫助學生在心靈深處播下“誠實守信”的種子。校內學生經營“誠信驛站”主營學習用品,商鋪無人看管、貨物自取,從未有拿東西不投錢現象。通過一系列活動的開展進一步堅定廣大學生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”

    梯度教育,提升素養培育責任

    校園文化建設是思想政治教育的有效載體,“梯度教育”正是學院根據學生學情實際提出的思想教育新做法,主要開展“興趣與信心”、“感恩與責任”、“做人與做事”三個層面的教育,通過由表及里、循序漸進、豐富多彩的文化娛樂活動,收到感悟警醒、感化引導、感知踐行的育人效果,培養學生積極向上、向好、向善的自覺性,提高辦學質量和人才培養水平。

    “梯度教育”推行以來,學院從制度文化、環境文化、行為文化和精神文化4個方面入手,積極組織開展校園文化娛樂活動,全方位融入學院的辦學理念、行為風尚和形象特征。按照“年有主題、月有安排、周有活動”的總要求,堅持以學生社團組織為平臺,培養學生興趣、樹立信心、鍛煉提高學生文明修養為目的,每年,堅持開展節日文化活動8項次,開展校園科技文化節、校園文化藝術節和優秀文化進校園等大型活動3項次,專題教育講座5次,素質養成行動3次,已有13項活動成為學院常態化活動。

    社團活動多樣化助推學生重新樹立信心,學院積極組織社團開展形式多樣的文體活動促進學生人文素養的提升,在社團建設中注重對專業型、文化型、公益型社團的建設,加大對“小而精、小而新、小而廣”的社團建設支持力度,先后成立了文學社、電聲樂隊、動漫社、話劇社、籃球協會、輪滑社等23個學生社團,大力支持社團自主開展活動,多個社團從成立逐步走向成熟,并紛紛秀出“絕活”。

    精彩紛呈的校園文化活動,有效幫助同學們走下網絡、走出宿舍、走向操場,開始重新審視自己,變得熱愛校園、熱愛學習,產生了“新”的興趣,重新揚起理想的風帆。

    潤物無聲,德能雙修鑄就成才

    辦學以來,學院堅持“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”齊頭并進,積極推行“理實一體”的教學模式,加強對學生實踐能力培養,按照國家對職業教育人才培養目標的要求,理論與實踐教學各占50%,把課程內容與職業標準對接,并根據學生興趣,每個專業增開2—4個方向的專業拓展課程,增強課程內容的實用性。

    校內每學期定期開展以點鈔技術比武、化工總控工大賽、維修電工技能大賽等技能比賽數十次,成立了數控加工、自動化生產線裝調等十幾個興趣小組,每學期都集中組織開展活動。課余時間,由教師設計興趣課題,學院開放實驗實訓室,免費供學生進行興趣操作實踐,并多次組織學生參加校內外技能競賽,提高學生的實踐動手能力2017年,組織學生參加鉗工、車工等16類實訓教學項目培訓,672名學生通過電工、焊工等8個工種的職業技能鑒定,過關率達84.4%。

    芝麻開花節節高。幾年來,學院師生砥礪前行,同步前行,取得喜人成績。學生參加中省技能競賽幾年來,共組織校內技能大賽200余項,參加中省市各類技能大賽150余項,獲得國家級大賽獎項51個,省級大賽獎項107個。1名教師獲陜西省高校首屆心理健康教育微課比賽一等獎,1名教師獲陜西省青年教師教學比賽三等獎,1名教師開發的校本建設教材《煤化工概論》入選國家十三五規劃教材,1名教師被聘為全國職業院校技能大賽指導專家,4名教師被聘為全國職業院校技能大賽裁判員。

    此外,學院每年都組織20余場校園專場招聘會,給每位畢業生提供了3次以上的就業機會。學生一次性就業率連年保持就業率達到96%以上,就業質量逐年提高。多家用人單位一致反饋,榆林職業技術學院培養的學生能吃苦、上手快、干得好、留得住,是有發展潛力的技術技能人才。這樣的評價更加鞭策學院全面提升,不忘初心,創辦人民滿意的職業教育,牢記使命,爭做社會有用的技能人才。

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